UMONS

Soci&Ter (Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial)

"Je m'intéresse à l'intégration des enjeux socio-écologiques dans la formation des ingénieurs, et en particulier au concept de changement de paradigme. Par exemple, on peut mettre en évidence que le traitement des enjeux socio-écologiques, leur enseignement et la transformation des établissements d'enseignement supérieur sont approchées avec un paradigme réductionniste alors qu'elles bénéficieraient d'un ancrage dans un paradigme systémique."